{"id":4652,"date":"2022-05-04T20:54:24","date_gmt":"2022-05-04T23:54:24","guid":{"rendered":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/?p=4652"},"modified":"2025-09-03T18:46:34","modified_gmt":"2025-09-03T21:46:34","slug":"defesa-de-dissertacao-17-05-2022-danielle-fontes-de-albuquerque","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/defesa-de-dissertacao-17-05-2022-danielle-fontes-de-albuquerque\/","title":{"rendered":"Defesa de disserta\u00e7\u00e3o (17\/05\/2022): Danielle Fontes de Albuquerque"},"content":{"rendered":"<p><strong>Discente: <\/strong>Danielle Fontes de Albuquerque<\/p>\n<p><strong>T\u00edtulo:<\/strong> Sele\u00e7\u00e3o de atributos na Base do CENSO do Ensino Superior Brasileiro para An\u00e1lise da Evas\u00e3o<\/p>\n<p><strong>Orientador(es):<\/strong> Rafaelli Coutinho (orientadora) e Diego Brand\u00e3o<span style=\"-webkit-text-stroke: 0.15px;\">\u00a0(CEFET\/RJ) (coorientador)<\/span><\/p>\n<p><strong>Banca: <\/strong>Rafaelli Coutinho<span style=\"-webkit-text-stroke: 0.15px;\">\u00a0(presidente),\u00a0 Diego Brand\u00e3o<\/span><span style=\"-webkit-text-stroke: 0.15px;\"> (CEFET\/RJ), Eduardo Ogasawara<\/span><span style=\"-webkit-text-stroke: 0.15px;\"> (CEFET\/RJ), <\/span><span style=\"-webkit-text-stroke: 0.15px;\">Alessandro Vivas Andrade (UFVJM), Cristiano Maciel (UFMT) <\/span><\/p>\n<p><strong>Dia\/Hora:<\/strong> 17\/05\/2022 \u00e0s 14:30<\/p>\n<p><strong>Sala remota: <\/strong><a href=\"https:\/\/us06web.zoom.us\/j\/83229649478?pwd=cm90SXRXM1pDN2duWFlLdXlnRjBkUT09\">https:\/\/us06web.zoom.us\/j\/83229649478?pwd=cm90SXRXM1pDN2duWFlLdXlnRjBkUT09\u00a0<\/a><\/p>\n<p><strong>Resumo: <\/strong>Cada vez mais o setor da educa\u00e7\u00e3o tem utilizado de seus extensos reposit\u00f3rios de dados para auxiliar na tomada de decis\u00e3o dentro das Institu\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES). Um dos principais problemas enfrentados por essas institui\u00e7\u00f5es \u00e9 a evas\u00e3o. Ela consiste em um fen\u00f4meno preocupante pois gera preju\u00edzos sociais e econ\u00f4micos tanto para o estudante quanto para a sociedade. Uma maneira de reduzir os impactos da evas\u00e3o consiste em identificar quais s\u00e3o as poss\u00edveis causas do problema por meio das bases de dados dispon\u00edveis nas IES, podendo ser utilizado para isso t\u00e9cnicas da \u00e1rea de Minera\u00e7\u00e3o de Dados Educacionais (MDE). A MDE \u00e9 uma \u00e1rea interdisciplinar que usa t\u00e9cnicas computacionais e estat\u00edsticas para compreender o cen\u00e1rio educacional a partir das bases de dados das institui\u00e7\u00f5es de ensino. Dentro desta \u00e1rea, a Sele\u00e7\u00e3o de Atributos (SA) \u00e9 um conjunto de t\u00e9cnicas capaz de identificar quais s\u00e3o os atributos mais relevantes em uma base de dados extensa e simplific\u00e1-la de forma que seja poss\u00edvel expressar a informa\u00e7\u00e3o com um volume menor de dados. Com isso, \u00e9 poss\u00edvel realizar an\u00e1lises de bases de dados menores e mais limpas, o que facilita o entendimento do problema e melhora o desempenho computacional tanto em rela\u00e7\u00e3o ao tempo de processamento quanto \u00e0 qualidade do modelo gerado. Ademais, identificar os fatores mais importantes \u00e9 uma forma de compreender quais s\u00e3o as poss\u00edveis causas e consequ\u00eancias do problema. Esse trabalho realiza uma an\u00e1lise comparativa das t\u00e9cnicas de SA em dados educacionais do Censo de Ensino Superior (CES), fornecido pelo governo brasileiro, que re\u00fane informa\u00e7\u00f5es sobre todos os estudantes de ensino superior do pa\u00eds. O objetivo \u00e9 identificar quais s\u00e3o as principais fatores envolvidos na evas\u00e3o no ensino superior e encontrar combina\u00e7\u00f5es de t\u00e9cnicas de SA e classificadores que potencializem a qualidade da classifica\u00e7\u00e3o. Uma nova abordagem para SA tamb\u00e9m foi proposta com Algoritmo Gen\u00e9tico (AG) para permitir maior flexibilidade e especificidade no cen\u00e1rio educacional, chamada FlexAG. Os resultados mostram que os atributos ano de ingresso, atividade extracurricular e financiamento estudantil s\u00e3o os mais importantes para o cen\u00e1rio geral da base do CES. Al\u00e9m disso, as t\u00e9cnicas de SA se mostraram capazes de melhorar as medidas de desempenho de classifica\u00e7\u00e3o, a redu\u00e7\u00e3o na quantidade de atributos e o tempo de classifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/sucupira-legado.capes.gov.br\/sucupira\/public\/consultas\/coleta\/trabalhoConclusao\/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&amp;id_trabalho=12218511\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3271\" src=\"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/logo-sucupira.png\" alt=\"\" width=\"81\" height=\"29\" \/><\/a><\/div>\n<div><strong>Disserta\u00e7\u00e3o\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/43-Danielle-Fontes-de-Albuquerque.pdf\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3273\" src=\"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/download-logo2.png\" sizes=\"(max-width: 15px) 100vw, 15px\" srcset=\"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/download-logo2.png 222w, https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/download-logo2-150x150.png 150w\" alt=\"\" width=\"15\" height=\"14\" \/><\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Discente: Danielle Fontes de Albuquerque T\u00edtulo: Sele\u00e7\u00e3o de atributos na Base do CENSO do Ensino Superior Brasileiro para An\u00e1lise da Evas\u00e3o Orientador(es): Rafaelli Coutinho (orientadora) e Diego Brand\u00e3o\u00a0(CEFET\/RJ) (coorientador) Banca: Rafaelli Coutinho\u00a0(presidente),\u00a0 Diego Brand\u00e3o (CEFET\/RJ), Eduardo Ogasawara (CEFET\/RJ), Alessandro Vivas Andrade (UFVJM), Cristiano Maciel (UFMT) Dia\/Hora: 17\/05\/2022 \u00e0s 14:30 Sala remota: https:\/\/us06web.zoom.us\/j\/83229649478?pwd=cm90SXRXM1pDN2duWFlLdXlnRjBkUT09\u00a0 Resumo: Cada vez [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[14,33],"tags":[],"class_list":["post-4652","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-defesas","category-noticias-pt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4652","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4652"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4652\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5785,"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4652\/revisions\/5785"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4652"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4652"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/ppcic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}