{"id":2383,"date":"2017-02-20T19:21:29","date_gmt":"2017-02-20T22:21:29","guid":{"rendered":"http:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/?p=2383"},"modified":"2017-07-09T21:17:15","modified_gmt":"2017-07-10T00:17:15","slug":"sim-evolution","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/sim-evolution\/","title":{"rendered":"Sim-Evolution: Uma Perspectiva de Apoio ao Aprendizado de Biologia no Ensino M\u00e9dio atrav\u00e9s de Simulador Educativo"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/ic_launcher_sim_evolution-web.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2384\" src=\"http:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/ic_launcher_sim_evolution-web-300x300.png\" alt=\"Logo Sim-Evolution\" width=\"198\" height=\"198\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Alunos:<\/strong> Diego Vaz Caetano, Josu\u00e9 Dias Cardoso e Luana Guimar\u00e3es Piani Ferreira<br \/>\n<strong>Orientadores:<\/strong> Leonardo Lignani, Eduardo Ogasawara<\/p>\n<p><strong>Resumo<\/strong><\/p>\n<p>Os desenvolvimentos gerais em educa\u00e7\u00e3o e a parceria interativa entre as novas gera\u00e7\u00f5es de alunos e os computadores demandam um processo de aprendizagem mais eficiente, abrindo espa\u00e7o \u00e0 sua complementa\u00e7\u00e3o com a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas tecnol\u00f3gicas e recursos computacionais. Nesse contexto, os simuladores educativos podem ser uma boa pr\u00e1tica. Essas ferramentas de aprendizagem s\u00e3o projetadas para dar apoio ao ensino de assuntos espec\u00edficos, atuando com o objetivo de proporcionar uma melhor compreens\u00e3o de determinados conte\u00fados abordados em sala de aula, especialmente quando apresentam problemas relacionados a aspectos emp\u00edricos, tais como escala de tempo e espa\u00e7o de dif\u00edcil controle e reprodu\u00e7\u00e3o. O presente trabalho tem como objetivo apresentar um simulador educativo para uso em dispositivos m\u00f3veis nas aulas de Biologia, tomando como cen\u00e1rio a teoria da Sele\u00e7\u00e3o Natural de Charles Darwin e seus principais aspectos, tais como diversidade de esp\u00e9cies, reprodu\u00e7\u00e3o diferenciada e hereditariedade, complementados com os conceitos modernos de gen\u00e9tica. Avaliamos que a aplica\u00e7\u00e3o desses conceitos de forma simplificada em um ambiente de simula\u00e7\u00e3o computacional acarretar\u00e1 ganho na complementa\u00e7\u00e3o do aprendizado desses temas em sala de aula, sinalizando que iniciativas desse tipo podem ser estimuladas no contexto educacional.<\/p>\n<p><strong>Aplicativo<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/TCC_Sim-Evolution_Uma-Perspectiva-de-Apoio-ao-Aprendizado-de-Biologia.pdf\"><strong>Artigo completo<\/strong><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=usuario.app.sim_evolution\"><strong>Download<\/strong><\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/sim-evolution-manual-usuario.pdf\"><strong>Manual do Usu\u00e1rio<\/strong><\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/sim-evolution_telas_visao_geral.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2384\" src=\"http:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/sim-evolution_telas_visao_geral.jpg\" alt=\"Sim-Evolution\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong><em>Pol\u00edtica de Privacidade<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Entendemos que a privacidade do usu\u00e1rio deve ser protegida e, apesar de nosso aplicativo n\u00e3o coletar quaisquer informa\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter pessoal do usu\u00e1rio ou de seu dispositivo, temos um compromisso com a transpar\u00eancia e por isso nos sentimos no dever de elaborar esta Pol\u00edtica de Privacidade, a fim de ajudar o usu\u00e1rio a entender quais dados coletamos, por que os coletamos e o que fazemos com eles.<\/p>\n<p><em>Informa\u00e7\u00f5es que coletamos e como usamos<\/em><\/p>\n<p>Nosso aplicativo tem fins educacionais e foi desenvolvido sob a coordena\u00e7\u00e3o do departamento de pesquisa da EIC (Escola de Inform\u00e1tica e Computa\u00e7\u00e3o \u2013 <a href=\"http:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/\">eic.cefet-rj.br\/portal<\/a>) do CEFET-RJ (<a href=\"http:\/\/www.cefet-rj.br\/\">www.cefet-rj.br<\/a>). Coletamos as seguintes informa\u00e7\u00f5es do aplicativo para fins de pesquisa estat\u00edstica:<\/p>\n<ul>\n<li>Nome do aplicativo<\/li>\n<li>Vers\u00e3o do aplicativo<\/li>\n<li>Data\/Hora de uso do aplicativo<\/li>\n<li>Tempo de dura\u00e7\u00e3o da simula\u00e7\u00e3o (informada no contador de tempo da simula\u00e7\u00e3o)<\/li>\n<li>Tipo de ambiente utilizado para a simula\u00e7\u00e3o (Floresta, Savana ou Customizado)<\/li>\n<li>Tipos de aves selecionadas para o in\u00edcio da simula\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Tipos de aves existentes no encerramento da simula\u00e7\u00e3o, com suas respectivas quantidades<\/li>\n<\/ul>\n<p>As informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o coletadas e transmitidas automaticamente ao final de cada simula\u00e7\u00e3o, quando o usu\u00e1rio sai da tela de simula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Utilizamos essas informa\u00e7\u00f5es para fins de pesquisa de uso do aplicativo e tamb\u00e9m eventuais melhorias de funcionalidades do aplicativo.<\/p>\n<p><em>Quando esta Pol\u00edtica de Privacidade se aplica<\/em><\/p>\n<p>Nossa Pol\u00edtica de Privacidade se aplica ao Sim-Evolution e suas funcionalidades internas, mas exclui servi\u00e7os que a Google oferece em dispositivos Android.<\/p>\n<p>Nossa Pol\u00edtica de Privacidade n\u00e3o se aplica a servi\u00e7os oferecidos por outras empresas ou indiv\u00edduos, inclusive produtos ou sites que podem ser exibidos ao usu\u00e1rio nos resultados de pesquisa, sites que podem incluir servi\u00e7os do Sim-Evolution, ou outros sites com links de nossos servi\u00e7os. Nossa Pol\u00edtica de Privacidade n\u00e3o abrange as pr\u00e1ticas de informa\u00e7\u00e3o de outras empresas e organiza\u00e7\u00f5es que anunciam nossos servi\u00e7os e que podem usar cookies, pixels tags e outras tecnologias para oferecer an\u00fancios relevantes.<\/p>\n<p>Em caso de d\u00favida ou quest\u00f5es acerca de nossa pol\u00edtica de privacidade ou de nossas pr\u00e1ticas, entre em contato conosco atrav\u00e9s do e-mail gpcacefetrj@gmail.com.<\/p>\n<p><strong>Avalia\u00e7\u00e3o Experimental<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/sim-evolution_roteiro_avaliacao.pdf\"><strong>Roteiro de Avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/goo.gl\/forms\/YVjpQzjHbKkrDoLi1\"><strong>Formul\u00e1rio de Avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/Sim-Evolution-Formul\u00e1rio-de-Avalia\u00e7\u00e3o-Respostas.pdf\"><strong>Formul\u00e1rio de Avalia\u00e7\u00e3o (Respostas)<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alunos: Diego Vaz Caetano, Josu\u00e9 Dias Cardoso e Luana Guimar\u00e3es Piani Ferreira Orientadores: Leonardo Lignani, Eduardo Ogasawara Resumo Os desenvolvimentos gerais em educa\u00e7\u00e3o e a parceria interativa entre as novas gera\u00e7\u00f5es de alunos e os computadores demandam um processo de aprendizagem mais eficiente, abrindo espa\u00e7o \u00e0 sua complementa\u00e7\u00e3o com a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas tecnol\u00f3gicas e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,48],"tags":[],"class_list":["post-2383","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artefatos","category-tcc","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2383"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2383\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2482,"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2383\/revisions\/2482"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2383"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eic.cefet-rj.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}